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　　学校体育高质量发展需要进一步优化教师待遇和需求保障。教师的职业是伟大而神圣的。在学校体育高质量发展的背景下，体育教师的工作并不轻松。他们不仅要上好每一节体育课，每天还要组织开展好大课间、课外活动、课余训练、运动竞赛等各项活动，并承担着体质健康测试等工作。然而，现实中还有一些学校未将体质健康测试、体育竞赛获奖等纳入体育教师绩效考核的范畴，体育教师的课时数量折算也存在不合理的现象。这在某种程度上影响着体育教师的身心健康和职业幸福感。只有重视和尊重体育教师的劳动，加强体育教师待遇保障，才能更好地激励广大体育教师干事创业。对此，《通知》要求完善体育教师的评价激励，具体包括合理确定中小学体育教师课时量，确保体育教师在职称（职务）评聘、福利待遇、评优表彰、晋级晋升等方面与其他学科教师享受同等待遇，在遴选表彰中保证体育教师占有一定比例，选树一批“以体育智、以体育心”的先进典型等。这些举措都将对优化体育师资队伍建设、推动学校体育高质量发展，以及教育强国、体育强国、健康中国战略目标的实现发挥重要的推动作用。